《弋阳教育》微信号：YYJYWPT●关注教育启迪未来来源：第一幼儿园转载须注明以上信息第一幼儿园在全县中小学田径运动会开幕式上的表演10月18日上午，来自全县各中小学的师生代表沐浴着深秋的微风，迎来了翘首企盼的2016年秋季中小学生运动会。 弋阳县第一幼儿园一群可爱的小精灵们在阳光、青春、靓丽的教师们的共同协作下同台表演了精彩的舞蹈《活力无限》，为本次运动会开幕式献上了一份厚礼，使参与开幕式活动的领导和在场观赏节目的观众报以热烈的掌声，并纷纷夸赞一幼的节目精彩、亮眼。 一幼节目表演结束后，演出小朋友在后场像小明星一样接受观众的表扬和拍照。第一幼儿园 章鸿雁供稿学习中收获，研究中成长秋天是一个收获的季节，正如这个季节的蕴意一样，今天的我也是满满的收获！窗外下着毛毛细雨，一眼望去，今天的校园显得特别安静，屋内老师们却如火如荼地进行着课例研究的教学活动，让人丝毫感受不到任何凉意。 今天的教研活动在工作室负责人、园教研组长吴敏老师的带领下，我们聆听了幼教吴敏工作室的吕梦莹、晏琼两位青年教师的优质教学活动的第一次磨课，听着她们的课，坐在下面让我感觉听课是一种享受，同样更是一次很好的学习机会。 第一节是晏琼老师带来的大班健康活动《我不要孤单》，这节课刚开始听的时候以为只是一节普通的语言活动，听到后面就越发的有趣，原来它是一节幼儿心理健康活动。活动从故事讲述到游戏活动，每个环节都环环相扣，深深地让我融入其中。晏琼老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的肢体态语言很生动，她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染，也让我身临其境。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。第二个环节中，为了让幼儿快速地体验“快乐”和“孤单”的感觉，晏琼老师把游戏活动插入了其中，通过游戏让幼儿有了更直观的情感体会。整个活动中，晏琼老师甜美的声音，自然大方的教态，这些东西看似简单，但都是我们平日教学中应有的常态和学习的榜样。 第二节课是吕梦莹老师给大家带来的一节健康活动《小东西》，首先以PPT故事讲述《花纽扣》为引导，故事结束后以追问跟进的形式，让幼儿就围绕图片线索进行讨论和讲述，使他们懂得了不能把生活中那些“小东西”随意地放到身体中有洞洞的地方玩，这样是很危险的行为，提高了自我安全意识。在第二个环节中，通过工艺品图片展示让幼儿感受生活中那些“小东西”制作的美，引发幼儿兴趣。第三各环节让幼儿在捂鼻子、堵耳朵的体验活动中感受五官的重要，从而加深幼儿保护五官的意识最后，第四环节以幼儿制作纽扣画为结束。整个活动过程，井然有序，孩子的参与度十分高。每个孩子都参与其中，充分地发挥了幼儿的主体作用。在听课过程中，我们感到吕老师非常注重幼儿的学习能力和情感态度的培养，为了让每个孩子得到情感满足不被忽略，每个举手回答的幼儿都尽可能的让他们进行回答，使至活动进度变慢，最后超时结束。活动中，吕梦莹老师不断地给幼儿鼓励与肯定，虽然只是这样小小的细节，却让我不禁在心中为她竖起大拇指。 两位教师的教学方法各有所长，整个活动虽然有一些缺点，但总的效果还是不错的，两节课教学组织比较有序，课堂构思巧妙，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏教学中快乐的学习，让游戏教学贯穿于整个活动，使我感受颇深，受益匪浅。通过听课，我觉得自己学习的地方还有很多很多，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导，听过她们的课使我受益匪浅。 为了让活动设计更加完善，教学活动结束后，工作室负责人、教研组长吴敏老师又带着我们对这两节课开展了教学讨论。如果说两位老师的教学活动准备充分，那么听课老师的点评更是精彩纷呈，幼教教研员汪莉萍老师告诉我们，幼儿的活动一定要以游戏为主导，让孩子在游戏中体验，在游戏中感受，切记说教主义，她的点评每一个细节都能恰到好处。而吴敏老师则引用心理学知识从孩子心理发展特点对两位老师的活动进行分析，针对晏琼老师第一环节游戏设计的不足，大胆借鉴改编心理团辅游戏来替换。吕梦莹老师的《小东西》也在老师们的共同研讨中，对活动中ppt的准备、内容的压缩到体验活动的重点一一作了分析，为吕老师修改完善活动设计提出了宝贵意见。这些老教师的点评让我看到了什么是专业，也让我找到了自己的不足，但我相信有她们的指导和帮助我也会很快成长的。第一幼儿园，周静，幼教吴敏名师工作室弋阳教育微平台活动感文、校园简讯、好书、好文征集中...投稿专用邮箱：[email protected]